Вопросы и задания

1.  Связь с другими видами искусства. Обратите внимание на репродукцию картины Б. М. Кустодиева «Встреча» (один из вариантов декорации к комедии А. Н. Островского «Не было ни гроша, да вдруг алтын»), помещённую на переплёте учебника. Как вы думаете, какие события могли бы составить основу сюжета литературного произведения с участием этих двух персонажей?

2.  Чем близки по значению слова «изображение», «воображение», «преображение»? Проверьте себя, обратившись к толковым словарям.

3.  Как вы думаете, почему читателей более всего привлекают остросюжетные произведения, в которых много событий, действий?

4.  Внеклассное чтение. Познакомьтесь с полным текстом небольшого рассказа И. А. Бунина «Книга». Как отвечает герой рассказа на вопрос о том, зачем всё-таки нужны герои и героини, романы и повести с завязкой и развязкой?


Индивидуальные задания

1.  Объясните значения слов «протосюжет» и «протособытие». Какие другие слова с приставкой «прото-» вам знакомы?


2.  Приведите пример литературного произведения, основанного на реальном событии. Что вам известно об этом протособытии? Как оно было переосмыслено в художественном произведении?


3.  Связь с другими  видами искусства. Рассмотрите помещённые в учебнике репродукции картин русских художников. На каких из них особенно ярко выражен сюжет? Какие события из жизни природы или человека изображены на этих картинах?