470. 1) Какое число изображено на рисунке слева? Какие числа изображены на рисунках справа?
2) Прибавляй к сотне разное количество десятков и записывай получающиеся числа.
3) Рассмотри начало записи:
10 десятков = 100 (сто)
11 десятков = 110 (сто десять)
12 десятков = 120 (сто двадцать)
13 десятков = 130 (сто тридцать)
Запиши как можно больше чисел, прибавляя десятки к одной сотне.
4) Какое наибольшее число десятков может быть в трёхзначном числе? А наименьшее?
Ответ:
1) На рисунке слева изображено число 100, а на рисунках справа - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70.

2) 100 + 10 = 110
    100 + 20 = 120
    100 + 30 = 130
    100 + 40 = 140
    100 + 50 = 150
    100 + 60 = 160
    100 + 70 = 170

3) 14 десятков - 140 (сто сорок)
     15 десятков - 150 (сто пятьдесят)
     16 десятков - 160 (сто шестьдесят)
     17 десятков - 170 (сто семьдесят)
     18 десятков - 180 (сто восемьдесят)
     19 десятков - 190 (сто девяносто)

4) Наибольшее число десятков - 99, а наименьшее - 10.

471. 1) Найди корни уравнений.
х - 20 = 100          8 • а = 72
1 + b = 100           у : 9 = 6
200 - z = 100        42 : с = 7
2) На какие группы можно разделить получившиеся числа? Дополни каждую группу ещё тремя числами.
Ответ:
х - 20 = 100 
х = 100 + 20
х = 120

1 + b = 100 
b = 100 - 1
b = 99

200 - z = 100
z = 200 - 100
z = 100

8 • а = 72
а = 72 : 8
а = 9

у : 9 = 6
у = 6 • 9
у = 54

42 : с = 7
с = 42 : 7
с = 6

2) Получившиеся числа можно разделить на 3 группы:
1 группа - однозначные числа: 9, 6.
2 группа - двузначные числа: 99, 54.
3 группа - трехзначные числа: 120, 100.

Дополним каждую группу еще тремя числами:
1 группа: 4, 5, 7.
2 группа: 78, 27, 11.
3 группа: 115, 301, 548.