136. 1) Чтобы узнать значение суммы 34 + 45, Вера и Боря сделали такие рисунки:
Чей рисунок лучше поможет узнать значение суммы?
2) Ко второму рисунку сделали такую запись:
34 + 45 = (30 + 4) + (40 + 5) = (30 + 40) + (4 + 5) = 70 + 9 = 79.
3) Рассмотри предложенную запись и ответь на вопросы:
• Какими суммами заменили слагаемые 34 и 45?
• Как называются такие суммы?
• Какое свойство сложения применили, объединив десятки с десятками, а единицы с единицами?
• Что обозначает запись (30 + 40) + (4 + 5)?
4) Найди значения сумм, сделав похожие записи.
54 + 32    46 + 31    63 + 24    73 + 16
5) Верно ли утверждение?
При сложении двузначных чисел удобно складывать десятки с десятками, а единицы — с единицами.
Ответ:
1) Рисунок Бори поможет лучше узнать значение суммы.

3) Слагаемые 34 и 45 заменили суммами: 34 = 30 + 4 и 45 = 40 + 5.
Такие суммы называются разрядными слагаемыми.
При объединении десятков с десятками и единиц с единицами применили сочетательное свойство сложения.
Запись (30 + 40) + (4 + 5) обозначает сложение суммы десятков с суммой единиц.

4) 54 + 32 = (50 + 4) + (30 + 2) = (50 + 30) + (4 + 2) = 80 + 6 = 86     
46 + 31 = (40 + 6) + (30 + 1) = (40 + 30) + (6 + 1) = 70 + 7 = 77
63 + 24 = (60 + 3) + (20 + 4) = (60 + 20) + (3 + 4) = 80 + 7 = 87   
73 + 16 = (70 + 3) + (10 + 6) = (70 + 10) + (3 + 6) = 80 + 9 = 89

5) Да, утверждение верно.