4. 1) Какая схема какой задаче соответствует?
а) На остановке из автобуса вышли 15 человек, а 30 человек поехали дальше. Сколько пассажиров было в автобусе до остановки?
б) В школьной столовой испекли 30 пирожков. Во время перемены 20 пирожков съели. Сколько пирожков осталось?
2) Составь и реши задачу по оставшейся схеме.
Ответ:
1) Задаче а) соответствует схема № 3, а задаче б) - схема № 1.

2) Задача к схеме №2: На тарелке лежало 20 блинов. После того, как несколько блинов съели, на тарелке осталось 15 блинов. Сколько блинов съели?
20 - 15 = 5 блинов - съели

5. Составь уравнения по рисункам и найди массу каждого животного.
Какими другими наборами гирь можно уравновесить сначала зайца, а затем енота, используя гири по 1 кг, 2 кг и 5 кг?
Ответ:
Первый рисунок:
1 + 5 + х = 10
6 + х = 10
х = 10 - 6
х = 4 кг - масса зайца

Второй рисунок:
1 + у = 5 + 2 + 2
1 + у = 9
у = 9 - 1
у = 8 кг - масса енота

Зайца можно уравновесить:
Двумя гирями по 2 кг:
2 + 2 = 4 
Гирями 1 кг и 5 кг:
1 + 4 = 5 
Гирями 2 кг, 5 кг и 1 кг:
2 + 4 = 5 + 1

Енота можно уравновесить:
Гирями 5 кг, 2 кг и 1 кг:
5 + 2 + 1 = 8
Гирями 2 кг, 5 кг и 5 кг:
2 + 8 = 5 + 5
Гирями 5 кг, 2 кг, 2 кг и 1 кг:
5 + 2 + 2 = 8 + 1

6. 1) Прочитай слово.
2) Какие геометрические фигуры можно увидеть в записи каждой буквы?
Ответ:
1) Слово - угол.

2) Если не достраивать фигуры, тогда можно увидеть в записи букв У, Г, Л - углы, а если достраивать фигуры, то вместо букв У, Г, Л - треугольники. А буква О в обоих случаях - круг.