46. 1) Запиши и прочитай числа, соответствующие рисункам.
2) Назови ещё двузначные числа с пятью десятками. Запиши их в порядке увеличения.
3) Увеличь каждое записанное число на 10 и запиши новые числа. Что изменилось в числах? Что не изменилось? Прочитай получившиеся числа.
Ответ:
1) Первый рисунок - число 53.
Второй рисунок - число 55.
Третий рисунок - число 58.
Четвертый рисунок - число 52.
2) 50, 51, 54, 56, 57, 59.
3) 60, 61, 64, 66, 67, 69
В каждом числе увеличился разряд десятков на 1, а разряд единиц остался неизменным.
60 - шестьдесят
61 - шестьдесят один
64 - шестьдесят четыре
66 - шестьдесят шесть
67 - шестьдесят семь
69 - шестьдесят девять

47. 1) Придумай и запиши задачу по рисунку.
2) Подходит ли к твоей задаче данная схема?
Реши задачу.
3) Составь и запиши задачу, которая решалась бы так: 8 - 5 = 3 (птицы).
Ответ:
1) Сколько всего птиц собралось у кормушки, если к ней прилетело 5 синиц и 8 воробьев?
2) Да, подходит.
5 + 8 = 13 птиц - всего
3) На заборе сидели 8 птиц. Затем 5 из них улетели. Сколько птиц осталось на заборе?