Страница 46

1. Расскажи о растениях, которые дети увидели у лесного озера. Составь план наблюдений за растением.

2. Каких животных дети увидели в озере? Расскажи, как эти животные приспособлены к жизни в воде.

3. Сравни окружающую среду жука-плавунца и водомерки. Составь план наблюдения.

4. Найди рыб, которых дети увидели в ведёрке. Какие ещё рыбы встречаются в прудах и озёрах?

5. Поиграй с другом. Кто назовёт больше рыб?

6. Какие из этих птиц плавают, а какие ходят по воде? Объясни, как ты это определил.

7. Сравни клювы птиц. Как ты думаешь, почему у цапли и аиста длинные клювы?