Вопросы и упражнения

1. Приведите примеры поддержания гомеостаза растениями и теплокровными животными. Какие параметры их внутренней среды поддерживаются наиболее строго?
Ответ:
У растений - обыкновенная транспирация. Она же и является способом поддержания одного из важнейших признаков для растений - тургорного давления. У животных - это температура, поддержание которой необходимо для нормальной работы ферментов.

2. Почему для вакцинации можно использовать не вирус или бактерию, а только некоторые молекулы, входящие в их состав?
Ответ:
Важнейшим свойством иммунной системы является способность сохранять память обо всех встреченных антигенах. Благодаря этому человек или животное (иммунная система есть у всех позвоночных), переболев инфекционным заболеванием, приобретает иммунитет — невосприимчивость именно к этой инфекции. Это происходит потому, что специальные клетки иммунной системы (клетки памяти) сохраняют на многие годы информацию о встрече с этим антигеном.
Пользуясь этим свойством организма, врачи проводят вакцинацию — вводят в организм убитый или ослабленный инфекционный агент (вирус или бактерию), а иногда только фрагмент его оболочки. Этот чужеродный агент вызывает иммунную реакцию — вырабатывается иммунитет. При повторной встрече с этим антигеном клетки памяти очень быстро запускают синтез антител и заболевание не развивается или протекает в более лёгкой форме, без осложнений.

3. Обсудите в классе проблему использования стволовых клеток человека для лечения различных заболеваний. Какие стволовые клетки предпочтительнее использовать — эмбриональные, донорские или собственные клетки больного? Почему?

Тестовые задания

1. В ходе эмбрионального развития из мезодермы образуются
1) нервная система                            3) эпителий желудка
2) клетки крови, кости и хрящи       4) печень
Ответ:
2) клетки крови, кости и хрящи 

2. Непрямое развитие свойственно
1) амёбам   2) земноводным   3) рептилиям   4) прокариотам
Ответ:
2) земноводным 

3. Выберите верные утверждения.
1) Пол будущего организма может определяться условиями внешней среды во время эмбрионального развития.
2) Дифференцировка клеток связана с выключением одних генов и включением других.
3) В каждой дифференцированной клетке в каждый момент времени работает только один ген.
4) Во взрослом организме есть недифференцированные клетки.
5) Дифференцировка клеток свойственна только животным.
6) Дифференцировка клеток происходит только во время эмбриогенеза.
7) Эмбриональное развитие внутри материнского организма свойственно только позвоночным животным.
Ответ:
2) Дифференцировка клеток связана с выключением одних генов и включением других.
4) Во взрослом организме есть недифференцированные клетки.
7) Эмбриональное развитие внутри материнского организма свойственно только позвоночным животным.

4. Установите соответствие между объектами и стадией онтогенеза.
ОБЪЕКТ                           СТАДИЯ ОНТОГЕНЕЗА
A. гаструла                      1) эмбриональное развитие
Б. личинка                       2) постэмбриональное развитие
B. нервная трубка
Г. метаморфоз
Д. проросток
Е. бластоциста
Ж. энтодерма
3. гусеница
Ответ:
1) А, В, Е, Ж.
2) Б, Г, Д, З.